← Программа обучения

Продвинутый уровень · Языковая практика

Продвинутый Rust

Объяснить unsafe и выполнить упражнение «Описать safety-инвариант небольшого unsafe-компонента», обосновав выбранный подход.

Это программа подготовки модуля. Полный урок ещё не опубликован.

Перед началом

Последовательность уроков

  1. Unsafe

    До урока: предварительные знания модуля. Результат: объяснить unsafe на примере и применить в итоговом упражнении.

    Подготовить пошаговый пример, схему связей понятий, типичную ошибку и способ её обнаружения.

  2. FFI

    До урока: Unsafe. Результат: объяснить ffi на примере и применить в итоговом упражнении.

    Подготовить пошаговый пример, схему связей понятий, типичную ошибку и способ её обнаружения.

  3. Макросы

    До урока: FFI. Результат: объяснить макросы на примере и применить в итоговом упражнении.

    Подготовить пошаговый пример, схему связей понятий, типичную ошибку и способ её обнаружения.

  4. Профилирование

    До урока: Макросы. Результат: объяснить профилирование на примере и применить в итоговом упражнении.

    Подготовить пошаговый пример, схему связей понятий, типичную ошибку и способ её обнаружения.

Практика

Задания находятся в программе подготовки. Для базового модуля нужны две задачи на освоение, две на применение и одна в новом контексте. Продвинутые подборки открываются после соответствующей базы.

Подготовить чтение кода, исправление ошибки, небольшую функцию, тесты и рефакторинг.

Проверочные вопросы

  1. Объясните «Unsafe» на собственном примере. Какие предварительные условия необходимы?
  2. Какая типичная ошибка возможна в упражнении «Описать safety-инвариант небольшого unsafe-компонента»? Какой пример её обнаружит?

Критерии ответа: верные определения, подходящий пример, явные условия применимости и объяснение проверки.

Итоговое упражнение

Описать safety-инвариант небольшого unsafe-компонента

  • Объединить темы модуля и объяснить выбор решения.
  • Проверить нормальный, граничный и ошибочный сценарии.
  • Приложить инструкцию воспроизведения, ожидаемый результат и критерии проверки.

В учебных маршрутах