← Программа обучения

Продвинутый уровень · Языковая практика

Производительность

Объяснить копирования и выполнить упражнение «Найти узкое место измерением и проверить улучшение», обосновав выбранный подход.

Это программа подготовки модуля. Полный урок ещё не опубликован.

Перед началом

Последовательность уроков

  1. Копирования

    До урока: предварительные знания модуля. Результат: объяснить копирования на примере и применить в итоговом упражнении.

    Подготовить пошаговый пример, схему связей понятий, типичную ошибку и способ её обнаружения.

  2. Аллокации

    До урока: Копирования. Результат: объяснить аллокации на примере и применить в итоговом упражнении.

    Подготовить пошаговый пример, схему связей понятий, типичную ошибку и способ её обнаружения.

  3. Кеши

    До урока: Аллокации. Результат: объяснить кеши на примере и применить в итоговом упражнении.

    Подготовить пошаговый пример, схему связей понятий, типичную ошибку и способ её обнаружения.

  4. Профилирование

    До урока: Кеши. Результат: объяснить профилирование на примере и применить в итоговом упражнении.

    Подготовить пошаговый пример, схему связей понятий, типичную ошибку и способ её обнаружения.

Практика

Задания находятся в программе подготовки. Для базового модуля нужны две задачи на освоение, две на применение и одна в новом контексте. Продвинутые подборки открываются после соответствующей базы.

Подготовить чтение кода, исправление ошибки, небольшую функцию, тесты и рефакторинг.

Проверочные вопросы

  1. Объясните «Копирования» на собственном примере. Какие предварительные условия необходимы?
  2. Какая типичная ошибка возможна в упражнении «Найти узкое место измерением и проверить улучшение»? Какой пример её обнаружит?

Критерии ответа: верные определения, подходящий пример, явные условия применимости и объяснение проверки.

Итоговое упражнение

Найти узкое место измерением и проверить улучшение

  • Объединить темы модуля и объяснить выбор решения.
  • Проверить нормальный, граничный и ошибочный сценарии.
  • Приложить инструкцию воспроизведения, ожидаемый результат и критерии проверки.

В учебных маршрутах