← Программа обучения

Начальный уровень · Алгоритмы

Жадные алгоритмы

Объяснить локальный выбор и выполнить упражнение «Выбрать максимум непересекающихся мероприятий», обосновав выбранный подход.

Это программа подготовки модуля. Полный урок ещё не опубликован. Существующие статьи используются как заготовки и требуют редакторской проверки.

Перед началом

Последовательность уроков

  1. Локальный выбор

    До урока: предварительные знания модуля. Результат: объяснить локальный выбор на примере и применить в итоговом упражнении.

    Подготовить пошаговый пример, схему состояний алгоритма, типичную ошибку и способ её обнаружения.

  2. Обменный аргумент

    До урока: Локальный выбор. Результат: объяснить обменный аргумент на примере и применить в итоговом упражнении.

    Подготовить пошаговый пример, схему состояний алгоритма, типичную ошибку и способ её обнаружения.

  3. Интервалы

    До урока: Обменный аргумент. Результат: объяснить интервалы на примере и применить в итоговом упражнении.

    Подготовить пошаговый пример, схему состояний алгоритма, типичную ошибку и способ её обнаружения.

Исходные статьи

Практика

  1. 1. Расписание мероприятийОсвоение · C++ / Python
  2. 2. Покупки по бюджетуОсвоение · C++ / Python
  3. 3. Минимум лодокПрименение · C++ / Python
  4. 4. Сделать массив неубывающимПрименение · C++ / Python
  5. 5. Монеты 1, 2, 5Новый контекст · C++ / Python

Проверочные вопросы

  1. Какие ограничения входа определяют выбор приёма «Локальный выбор»? Приведите допустимый и неподходящий случай.
  2. Как обосновать корректность упражнения «Выбрать максимум непересекающихся мероприятий»? Оцените время и память и назовите граничный тест.

Критерии ответа: верные определения, подходящий пример, явные условия применимости и объяснение проверки.

Итоговое упражнение

Выбрать максимум непересекающихся мероприятий

  • Объединить темы модуля и объяснить выбор решения.
  • Проверить нормальный, граничный и ошибочный сценарии.
  • Обосновать корректность, время и память; приложить результаты проверки.

В учебных маршрутах

Далее: Стандартные структуры →